Madre y Maestra
María auxiliadora
domingo, 7 de noviembre de 2010
Dilemas Morales (Tema Propuesto)
¿QUÉ SON LOS DILEMAS MORALES?
Un dilema moral es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se solicita de los oyentes o bien una solución razonada del conflicto o un análisisde la solución elegida por el sujeto protagonista de la historia. Por regla general la situación se presenta como una elección disyuntiva: el sujeto protagonista se encuentra ante una situación decisiva ante la cual sólo existen dos, y nada más que dos, opciones (A) ó (B), siendo ambas soluciones igualmente factibles y defendibles. El individuo se encuentra, pues, ante una verdadera e inevitable situación conflictiva.
Un Claro ejemplo de dilema moral es el que se vive actualmente CAMBIO CLIMÁTICO Y DAÑO AL MEDIO AMBIENTE:
Dejo aquí un pequeño video sobre las bellezas de nuestro planeta
Aproximación al contenido religioso de Jesús
Aproximación al contenido religioso de Jesús
Términos generales
Macabeos:
(Hebreo Makabin)
Construyeron un movimiento de liberación que luchó y consiguió la independencia. Son considerados héroes nacionales del pueblo de Israel. Se recuerdan en los festivales de Hanuka
Esenios:
Congragación Judía cuyo origen se remonta al hijo adoptivo de Moisés, llamado Esén.
puede significar “Santos” en griego Oseeos, una referencia a los piadosos “hasiden” en Arameo Hesé o venir de Hebreo Oseí hacedores de la ley.
Mesianico:
Persona Judía que cree en el mesías.
Tema:
Las creencias judías radican desde “la presencia de Yavhé en el templo” y sus leyes La Tora Pilares de la fe y la identidad cultural del tiempo de Jesús, no homogéneos y estático. Experimentaban tensiones como:
- Ruptura
Durante la revolución de los Macabeos en el S. III a.C se liberó Israel de imperio Griego fundado por Alejandro Magno, se reemplazaron las familias sacerdotales desconociendo su “casta” y su tradición.
Miembros de las familias decidieron exiliarse y fundar el movimiento “Los Esenios“ Considerados el resto auténtico de Israel se concentraron en la orilla del mar muerto.
- Imaginario Apocalíptico:
200 a.C, una tradición era presencia “una intervención divina excepcional” que restablecería a través de un “Mesías” La antigua gloria del reino de David, donde Israel era autónomo y sometía a sus enemigos, gozando libres de la “tierra prometida” de allí nacen lenguajes y expresiones de juicio, condena y castigo que incide en el Nuevo Testamento.
- Diversos “Mesianismos”
· Líder militar administrativo: Restablecer dignidad y autonomía por las armas
· Con poderes Divinos
· Sacerdotal: Renovaría la práctica de las leyes de Moisés y fortalecer las promesas de la alianza.
Luego de muchos años comprenden a un mesianismo que realizaba plenamente proyecto comunitario, solidario e incluyente, que anunciaban profetas pero aún más Isaías.
Aproximación a la situación Económica:
Aproximación a la situación Económica:
1-Base económica:
El agro, el pastoreo y la pesca
Por las lluvias y geografía la región norte era apta para cultivos: Viñedos, olivos, hortalizas, árboles frutales.
Región sur pastoreo: Ovejas, cabras, obteniendo de ellas vestidos y leche.
Comercio: artesanías, pescado seco gracias a los mercaderes que viajaban entre Egipto y Mesopotamia.
2- La Inequidad:
La distribución de las riquezas en pocas manos.
Mejores tierras en manos del imperio para explotación comercial
Terratenientes arrebataban sus propiedades en altos precios y altos porcentajes por cocecha anual sin depender del clima.
Arrendatarios explotaban manos de obra barata abusando por la pobreza de los habitantes.
Tensión entre campesino empobrecido fuera de las ciudades, y gente acumulada que gozaba de todas las comunidades de los centros urbanos.
3- Impuestos:
Cargas tributaria impuestos a habitantes de palestina S.I.
· Contribuir con altas cuotas a la finanzas de Roma
· Gran cantidad de recaudadores oficiales (publicanos) que guardaban un porcentaje de lo cobrado.
· Judíos mayores cumplían obligaciones religiosas para sostener el culto en el templo
· Pagar diezmo de bienes y productos
· sufragar los costos de cada servicio religioso que demandara.
4- El bandolerismo, la orfandad, la viudez y la discapacidad:
· situación económica desesperada, se dedicaba al pillaje y al robo en ciudades y caminos
· Huérfanos y viudas abandonadas tenían que mendigar igual que ,los discapacitados: cojo, ciegos y paralíticos
· Marginamiento social, desempleo, empobrecimiento progresivo, por la doble causa tributaria, opresión económica que padecían más de dos terceras partes de la población en tiempos de Jesús.
Aproximación a la situación política
Aproximación a la situación política:
La situación política que vivió Jesús puede resumirse así:
1) “El que quiera ser el mayor entre ustedes que se convierta en su servidor” Mr 10, 42-44
Este es un principio político comunitario que enfrento los esquemas monárquicos.
2) El proyecto comunitari conocido como “El Reino” le dio forma a Israel:
Fe común en Yavhé que exige la equidad, participación, inclusión y mutua ayuda entre las familias.
3) los paisanos de Jesús percibieron claramente los efectos democráticos, participativos, equitativos y solidarios del proyecto comunitario que él estaba construyendo
4) Galilea era el nido de movimientos subversivos por sus brotes independentistas
5) Saduceos y Herodianos eran la elite despreciable, por sus riquezas frutos de alianzas políticas.
6) El imperio Romano ejercía control político de aquella región, lo Judíos no tomaban decisiones
7) El pueblo Judío funcionaba bajo la teocracia. La jerarquía religiosa era la autoridad civil.
![]() |
| Sumo Sacerdote de la época de Jesús |
Aproximación a la situación social:
Aproximación a la situación social:
La sociedad el siglo I era piramidal fundamentada en el sistema de castas, era cerrado.
En el tiempo de Jesús cada persona sabia el lugar que le correspondía no eran posibles los “ascensos sociales”, siendo ordenado por la ley de Moisés.
Neoliberalismo
¿Qué es neoliberalismo?
Es la manera para organizar la vida en el mundo, consiste en una concepción del capitalismo radical, absolutiza el mercado y lo convierte en medio, método y fin del comportamiento humano. En síntesis es una política económica.
domingo, 24 de octubre de 2010
DEDICATORIA
Para todos aquellos que se enamoran del conocimiento y lo aplican en la vida para el servicio a la comunidad, para aquellos que sueñan con una sociedad basada en valores y principalmente en PAZ.
INTRODUCCIÓN
Mediante el siguiente proyecto interactivo se pretende promover un aprendizaje fácil y claro para una comunidad abierta en internet, difundiendo mediante esta nueva tecnología, temas de educación religiosa, que anteriormente he tenido la oportunidad de conocer gracias a una excelente docente como lo es Sor. Adriana Osorio, quien nos ha proporcionado material que merece la pena ser difundido para el crecimiento intelectual y personal de la sociedad actual.
Este trabajo trae nuevamente a la actualidad temas que se habían dejado de lado, temas que son de suma importancia para nuestro fortalecimiento moral, ético e intelectual encaminado a construir una sociedad en valores.
Será un espacio juvenil es decir creado por jóvenes para jóvenes y también un espacio familiar, en donde los conocimientos contenidos en el proyecto podrán ser aplicados en diferentes juegos y reflexiones para que sean más claros.
METODOLOGÍA
Se empleará como medio de difusión un BLOG elemento de fácil acceso para el público en donde aparte de poder aprender, dejarán comentarios y aportes para alcanzar los objetivos propuestos anteriormente en la introducción. Además de tener como ventaja el fácil montaje de videos y juegos interactivos, permite una relación cercana entre el autor del blog y quienes lo visiten, permite resolver dudas que surjan mediante el proceso de aprendizaje. Será un edublog juvenil que también contenga imágenes y cuadros conceptuales para resumir información.
AGRADECIMIENTOS
A mi profesora Sor. Adriana Osorio, por dejar una huella imborrable, por compartir su conocimiento y hacer de mi una mejor persona.
A mis padres por su dedicación y entrega para continuar con una educación en valores y por ser mi ejemplo a seguir.
A mis amigos y compañeras por permitirme entrar en sus corazones.
![]() |
| Jesús |
Religiones del mundo
Cristianismo
El cristianismo es una religión monoteísta de orígenes semíticos que se basa en el reconocimiento de Jesús de Nazaret como su fundador y figura central. Sus seguidores creen que Jesús es el hijo de Dios, así como el Mesías (o Cristo) profetizado en el Antiguo Testamento, que murió para la redención de los pecados del género humano, y que resucitó después de su muerte.
- Jesucristo es el Mesías (o Cristo) descrito en el Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. Las corrientes principales del cristianismo aseguran que es completamente Dios (o divino) y completamente humano.
- La Trinidad, esto es, que Dios es un ser único y eterno que existe como tres personas eternas, distintas e indivisibles: Padre, Hijo (Logos divino, encarnado en la persona de Jesucristo), y el Espíritu Santo.
- La salvación, mediante conversión, perdón de los pecados, y la victoria sobre todas las consecuencias del pecado. Esta salvación es otorgada por la gracia de Dios y fue conseguida por Jesucristo en su crucifixión y su posterior resurrección, mediante la cual se obtiene la vida eterna. La rama teológica que estudia el como sucede esto se denomina soteriología.
- La ascensión de Jesucristo al cielo, la instauración del Reino de Dios o del señorío de Jesucristo y su segunda venida.
- La "Resurrección General", en la cual las personas que han muerto junto con los que se encontraren vivos para ese momento se levantarán de la muerte al final del tiempo, para ser juzgadas por Jesucristo.
![]() |
| Sagrado Corazón de Jesús |
El Judaismo
El término judaísmo se refiere a la religión o creencias, la tradición y la cultura del pueblo judío. Es la más antigua de las tres religiones monoteístas más difundidas (junto con el cristianismo y el islam), conocidas también como «religiones del libro» o «abrahámicas», y la menor de ellas en número de fieles. Del judaísmo se desglosaron, históricamente, las otras dos.
Aunque no existe un cuerpo único que sistematice y fije el contenido dogmático del judaísmo, su práctica se basa en las enseñanzas contenidas en la Torá, también llamado Pentateuco, compuesto, como su nombre lo indica por cinco libros. La Torá o el Pentateuco a su vez, es uno de los tres libros que conforman el Tanaj (o Antiguo Testamento, según el cristianismo), a los que se atribuye inspiración divina.
Juega también un papel importante en la práctica religiosa la tradición oral que, según las creencias fue entregada a Moisés junto con la Torá (Libro sagrado) y conservada desde su época y la de los profetas. La tradición oral rige la interpretación del texto bíblico; la codificación y comentario de esta tradición ha dado origen a la Mishná, al Talmud y a un enorme cuerpo exegético, desarrollado hasta el día de hoy por los estudiosos. El compendio de estos textos forma la denominada Ley Judía o Halajá.
http://es.wikipedia.org/wiki/Juda%C3%ADsmo
Aunque no existe un cuerpo único que sistematice y fije el contenido dogmático del judaísmo, su práctica se basa en las enseñanzas contenidas en la Torá, también llamado Pentateuco, compuesto, como su nombre lo indica por cinco libros. La Torá o el Pentateuco a su vez, es uno de los tres libros que conforman el Tanaj (o Antiguo Testamento, según el cristianismo), a los que se atribuye inspiración divina.
Juega también un papel importante en la práctica religiosa la tradición oral que, según las creencias fue entregada a Moisés junto con la Torá (Libro sagrado) y conservada desde su época y la de los profetas. La tradición oral rige la interpretación del texto bíblico; la codificación y comentario de esta tradición ha dado origen a la Mishná, al Talmud y a un enorme cuerpo exegético, desarrollado hasta el día de hoy por los estudiosos. El compendio de estos textos forma la denominada Ley Judía o Halajá.
http://es.wikipedia.org/wiki/Juda%C3%ADsmo
Islamismo
En cambio según el Diccionario de la lengua española (edición 2001) de la Real Academia Española, «islamismo» es sinónimo de islam.
http://es.wikipedia.org/wiki/Islamismo
El Hinduismo
El hinduismo es una tradición religiosa de la India. En sánscrito se conoce como sanātana dharma (‘religión eterna’) o vaidika dharma (‘deber védico’).
Se denomina «hinduista» a la persona que practica alguna de las religiones del hinduismo, pero también designa a quien forma parte de la cultura hinduista.
Debido al hecho de que la mayoría de la población de la India profesa el hinduismo, junto con el deseo de evitar la ambigüedad del gentilicio indio (usado también para designar a los aborígenes del continente americano) explica que prácticamente desde su introducción al idioma español en el último tercio del siglo XIX se haya usado también la palabra hindú para designar a los naturales de la India.
Este uso extensivo de hindú es admisible en contextos en que no exista riesgo de confusión con su sentido estrictamente religioso. Generalmente se tiende a utilizar el término «hindú» e «hinduista» en su sentido de creyente en la religión hinduista, e «indio» habitante del continente indostánico.
Se denomina «hinduista» a la persona que practica alguna de las religiones del hinduismo, pero también designa a quien forma parte de la cultura hinduista.
Debido al hecho de que la mayoría de la población de la India profesa el hinduismo, junto con el deseo de evitar la ambigüedad del gentilicio indio (usado también para designar a los aborígenes del continente americano) explica que prácticamente desde su introducción al idioma español en el último tercio del siglo XIX se haya usado también la palabra hindú para designar a los naturales de la India.
Este uso extensivo de hindú es admisible en contextos en que no exista riesgo de confusión con su sentido estrictamente religioso. Generalmente se tiende a utilizar el término «hindú» e «hinduista» en su sentido de creyente en la religión hinduista, e «indio» habitante del continente indostánico.
![]() |
| Shiva |
Abandonar el ciclo de reencarnaciones (samsara) y retornar al universo espiritual constituye el mayor de todos los logros para los hinduistas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hinduismo
El Budismo
Budismo
![]() |
| Buda |
El budismo es una religiónno teísta perteneciente a la familia dhármica y, según la filosofía hindú, de tipo nastika. El budismo ha ido evolucionando en la historia hasta adquirir la gran diversidad actual de escuelas y prácticas.
El budismo ha significado un motor principal en la difusión de la escritura, el lenguaje, y la adopción de valores humanistas y universalistas. Es por tanto la gran filosofía de Asia porque su práctica ha logrado expandirse a la totalidad de sus países. Desde el siglo pasado se ha expandido también por el resto del mundo. Al carecer de una deidad suprema pero mostrar a la vez su carácter salvífico y universalista, ha sido descrita también como fenómeno transcultural, filosofía, o método de trasformación.Buda Gautama
Hay certeza histórica y científica sobre la existencia del Buda Gautama, originalmente llamado Siddharta Gautama y conocido después también como Śākyamuni o Tathāgata.
Objetivo: Llegar a finalmente a un estado perfecto Nirvana
Un estado definitivo de "no-retorno" al que se llama nirvana que significa ‘cese (del sufrimiento)’ pero que no es posible describir claramente con lenguaje. En ese momento dijo "hecho está lo que debía hacerse". Tras alcanzar la iluminación, dedicó su vida a propagar sus enseñanzas en el norte de la India. El funcionamiento del karman es extremadamente complejo; su resultado exacto y preciso es imposible de predecir y no siempre se manifiesta de manera inmediata, ya que su maduración depende de las circunstancias. El karman tampoco es una explicación a la mala fortuna, debido al gran número de variables y fuerzas involucradas.
No es un castigo, sino el resultado de los actos cometidos durante la vida actual y las vidas pasadas.
Las TIC
TECNOLOGÍA = Aplicación de los conocimientos científicos para facilitar la realización de las actividades humanas. Supone la creación de productos, instrumentos, lenguajes y métodos al servicio de las personas.
INFORMACIÓN = Datos que tienen significado para determinados colectivos. La información resulta fundamental para las personas, ya que a partir del proceso cognitivo de la información que obtenemos continuamente con nuestros sentidos vamos tomando las decisiones que dan lugar a todas nuestras acciones.
COMUNICACIÓN = Transmisión de mensajes entre personas. Como seres sociales las personas, además de recibir información de los demás, necesitamos comunicarnos para saber más de ellos, expresar nuestros pensamientos, sentimientos y deseos, coordinar los comportamientos de los grupos en convivencia, etc.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) = Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación.
Beneficios:
Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos económicos, enciclopedias generales y temáticas de todo tipo, películas y vídeos digitales (se están digitalizando en soporte DVD toda la producción audiovisual), bases de datos fotográficas...
La información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar…
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, editores de presentaciones multimedia y de páginas web..., que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la información
- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki...
- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...). Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de páginas y a miles de fotografías de calidad media. Y un disco duro portátil de 200 Gbytes, puede almacenar muchos largometraje con buena calidad de imagen.
- Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales de los ordenadores, que en definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos programas".
- Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos... Esta interacción es una consecuencia de que los ordenadores sean máquinas programables y sea posible definir su comportamiento determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios.
- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual, sonora, icónica y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla. Así por ejemplo, hay programas de reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los textos, programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escáneres y cámaras digitales que digitalizan imágenes...
- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.
Encíclicas
Veritatis splendor
Estructura Encíclica: Veritatis splendor:
Estructura Encíclica: Veritatis splendor:
No os conforméis con la mentalidad de este mundo
La iglesia y el discernimiento de algunas tendencias de la teología moral actual
Enseñar lo que es conforme a la sana doctrina
Conoceréis la verdad y la verdad os hará libres
I La libertad y la ley
· Del árbol de la ciencia del bien y del mal no comerás
· Dichoso el hombre que se complace en la ley del Señor
· Dios quiso dejar al hombre «en manos de su propio albedrío
· Como quienes muestran tener la realidad de esa ley escrita en su corazón
· Pero al principio no fue así
II. Conciencia y verdad
· El sagrario del hombre
· El juicio de la conciencia
· Buscar la verdad y el bien
III. La elección fundamental y los comportamientos concretos
· Sólo que no toméis de esa libertad pretexto para la carne
II. Conciencia y verdad
· El sagrario del hombre
· El juicio de la conciencia
· Buscar la verdad y el bien
III. La elección fundamental y los comportamientos concretos
· «Sólo que no toméis de esa libertad pretexto para la carne
· Pecado mortal y venial
IV. El acto moral
· Teleología y teleologismo
· El objeto del acto deliberado
· El «mal intrínseco»: no es lícito hacer el mal para lograr el bien
Conclusiones:
Esta encíclica nos enseña lo que es conforme a la sana doctrina siendo el evangelio la fuente de la vedad salvadora y de toda norma de conducta, Dios nos enseña la verdad de fe, pero también sobre el comportamiento moral. La teología moral es la ciencia que acoge y responde a la exigencia humana, es una reflexión moral: el bien y el mal de los actos humanos, es claro que muestra que es necesario predicar la palabra y siempre integrar una unidad con quienes nos rodean, y basar nuestras conductas en el temor a Dios reflejando la sabiduría, sin dejarnos guiar por las pasiones.
Aún no conocemos el verdadero significado de libertad, actuando sobre nuestros propios criterios pero sin llegar al libertinaje teniendo en cuenta siempre lo mandamientos, nos debemos regir desde un juicio moral que en la actualidad se ha ido perdiendo segando la conciencia por el habito del pecado, la libertad debe ser una búsqueda constante de la verdad, y esa verdad se sintetiza en la ley de Dios, quien nos da la libertad que necesitamos dejándonos en la manos de nuestro propio albedrio.
El cuerpo y el alma son indispensables para el desarrollo de la persona, practicar el bien y seguir los valores morales planteados por Dios y la sociedad, poniendo nuestras virtudes al servicio de la misma
· La conciencia es el llamado que nos hace Dios desde el corazón que nos dice cómo actuar siendo consecuentes de nuestras acciones, sin culpar esta conciencia pues se convertiría en un pecado mortal.
· El orden del bien y el mal depende de la voluntad y los comportamientos determinados, son juzgados moralmente rectos o equivocados
· Un pecado mortal es aquel que tiene como objeto una materia grave, cometido con pleno conocimiento, llevándonos a la pérdida del amor de Dios.
· La forma de conseguir la vida eterna:
¨ Guardar los mandamientos
¨ Dejar las riquezas
¨ las buenas intenciones no autorizan a realizar una obra mal
§ El fin de las obras buenas es servir a y agradar a Dios.
§ Nunca debemos oponernos a la vida, ni violar la integridad de la persona.
§ Nuestra verdad siempre será Jesucristo y el mandamiento del amor
http://www.vatican.va/holy_father/john_paul_ii/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_06081993_veritatis-splendor_sp.html
| Benedicto XVI |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)













